校園新聞
- 發(fā)布人：Apple
- 時(shí)間：2017-06-23
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- 來(lái)源：辦公室
6月19日～23日，學(xué)院先后組織行政部門、教學(xué)系部主要負(fù)責(zé)人，分別召開(kāi)部門年度考核、二級(jí)院系年度考核、教師職稱評(píng)聘考核等指標(biāo)體系修訂工作系列座談會(huì)，就各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)一步細(xì)化和量化。院長(zhǎng)瞿才新主持。相關(guān)行政處室、教學(xué)系部主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
就部門年度考核指標(biāo)體系修訂工作，瞿才新指出，考核與績(jī)效掛鉤，涉及利益分配，涉及廣大教職工切身利益，要從群眾利益無(wú)小事的高度重視此項(xiàng)工作。各相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)班子要高度重視績(jī)效考核工作的重要性，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和年度工作要點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置和完善考核指標(biāo)，使考核指標(biāo)體系更加科學(xué)合理、更加精準(zhǔn)化，更加體現(xiàn)量化的可操作性，做到加分有理由、扣分有依據(jù)，真正體現(xiàn)利益分配的正向激勵(lì)作用。
在二級(jí)院系年度考核指標(biāo)體系修訂座談會(huì)上，瞿才新指出，考核工作是完善校院兩級(jí)管理體系，實(shí)現(xiàn)管理重心下移，充分調(diào)動(dòng)二級(jí)院系工作的積極性和創(chuàng)作性，發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向作用的重要手段。對(duì)二級(jí)院系的考核主要包括教學(xué)、科研、學(xué)生工作和綜合管理四個(gè)方面，在修訂指標(biāo)體系時(shí)應(yīng)注意三個(gè)方面：一是要注意指標(biāo)的細(xì)化與量化，體現(xiàn)可操作性；二是突出重點(diǎn)工作、技能大賽、校企合作作為加分項(xiàng)，同時(shí)兼顧標(biāo)志性成果與常規(guī)工作；三是針對(duì)重點(diǎn)防止出現(xiàn)的問(wèn)題，制定負(fù)面扣分清單。
在教師職稱評(píng)聘考核指標(biāo)修訂討論中，瞿才新指出，修訂《評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核評(píng)分指標(biāo)體系》、《聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核評(píng)分指標(biāo)體系》，旨在使職稱評(píng)審工作更加合理化、科學(xué)化，更加有利于激發(fā)廣大教職員工的工作積極性，更加有利于促進(jìn)學(xué)院和教師的全面快速發(fā)展。
瞿才新要求，職稱評(píng)審與晉升主要考量申報(bào)人員的教學(xué)、科研、管理、師德師風(fēng)等方面工作實(shí)績(jī)。新修訂的職稱評(píng)分細(xì)則要做到全面、準(zhǔn)確、細(xì)致，各條塊之間要做到平衡一致，要可觀測(cè)、可操作。修訂工作要體現(xiàn)量質(zhì)結(jié)合原則，既要延續(xù)過(guò)去量化積分積累的好的經(jīng)驗(yàn)，又要強(qiáng)化質(zhì)量評(píng)價(jià)的不可替代性，綜合表現(xiàn)實(shí)行師德一票否決制。
瞿才新強(qiáng)調(diào)，學(xué)院正處于“雙創(chuàng)”的關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期，全員都要研讀省市相關(guān)職稱文件，站在更加有利于推動(dòng)學(xué)院整體事業(yè)發(fā)展的角度來(lái)提出意見(jiàn)和建議，職稱改革過(guò)程中具體要求會(huì)越來(lái)越高、辦法會(huì)越來(lái)越合理、下放二級(jí)學(xué)院和部門的權(quán)限會(huì)越來(lái)越多。本次修訂要真正發(fā)揮職稱評(píng)審工作的杠桿和導(dǎo)向作用，讓多干事、能干事、干成事的人愿意多干、主動(dòng)多做，為學(xué)院事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
與會(huì)同志就指標(biāo)體系修訂工作積極建言獻(xiàn)策，針對(duì)指標(biāo)權(quán)重、崗位職責(zé)、崗位任務(wù)、崗位目標(biāo)、年度重點(diǎn)工作等進(jìn)行了充分討論，并就參與考核的機(jī)構(gòu)主體、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)、考核指標(biāo)的全面性等方面提出很好建議。
