學(xué)工動態(tài)
- 發(fā)布人：學(xué)生工作處
- 時間：2025-01-11
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1月7日至1月11日，學(xué)生工作處邀請了心理學(xué)專家、揚州大學(xué)心理學(xué)副教授何桂宏及其團隊成員來校開展心理健康師資技能實操培訓(xùn)。學(xué)校黨委委員、副校長鄭海風(fēng)出席開班儀式，各學(xué)院學(xué)管科長，團總支書記，專、兼職心理健康教師參加培訓(xùn)。
鄭海風(fēng)出席開班儀式
鄭海風(fēng)強調(diào)了學(xué)校心理工作的重要性，并對參培教師提出具體要求：首先是提高認識，切實擔(dān)起心育職責(zé)使命；其次是重自修，勤實踐，強師能，掌握心理輔導(dǎo)專業(yè)知識與技能；最后是以生為本，理論實踐相結(jié)合，做學(xué)生成長的引路人。
何桂宏教授授課
何桂宏從OH卡牌簡快心理咨詢技術(shù)、房樹人繪畫心理咨詢技術(shù)和團體心理輔導(dǎo)原理和實務(wù)等三個方面內(nèi)容幫助參培教師深入鏈接自己內(nèi)心世界，學(xué)會如何與他人建立更加深入和真誠的連接，提升心理自我效能感，幫助學(xué)生更好成長。
參培教師分組實操
陳四光用ACT認知承諾療法引導(dǎo)教師學(xué)會接納解離的方法，使用正念幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，調(diào)動積極性，深入踐行，享受生活的美好。
陳四光教授授課
實操技能學(xué)習(xí)中，參培教師分組討論，在專家的引導(dǎo)下，正確使用OH 卡牌、房樹人繪畫等資源，掌握分享內(nèi)心感受、想法，深入挖掘自我，發(fā)現(xiàn)隱藏在內(nèi)心深處的情緒與觀念的方法。參培教師受益匪淺，紛紛表示會將這些心理學(xué)技術(shù)運用到自己的生活和工作中，幫助自己更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難。
師生互動
此次心理健康師資培訓(xùn)活動不僅是一次心靈的探索之旅，更是一次個人成長的賦能之旅。學(xué)生工作處將以此次培訓(xùn)活動為契機，通過心理健康課程教學(xué)、心育活動、咨詢服務(wù)等多種形式，五育并舉加強心理健康的普及宣傳，推進心理普查建檔，有效建立和運行“學(xué)校、中心、學(xué)院、班級、宿舍”五級預(yù)警防控體系，多舉措全方位夯實我校心理健康教育工作，營造良好心育氛圍。
（撰稿 韓雪 審核 姜海鵬 攝影 郝飛）
